PBL教学改革的实践与探索

摘要

目的：通过收集本科生PBL教学反馈的意见,提出PBL教学改革的方案,并预估改革的成果,推动和加强武汉大学口腔医学院的PBL教育及质量保障工作. 方法：多方面考察学院现有的PBL教学模式,根据世界医学教育联合会的《本科生医学教育国际标准》、《全球医学教育最低基本要求》和《世界卫生组织西太平洋地区在校医学教育质量保障指南》提出的考核标准和形式,对武汉大学口腔医学院现有的PBL教学进行审视和反思,努力寻求改进教学方式及教学评价的内容. 结果：从国际标准的九大领域提出改革意见,预估改革的成果. 结论：结合世界医学教育联合会提出的《本科生医学教育国际标准》和《全球医学教育最低基本要求》,从本院PBL教学的现状及存在的问题出发,探讨符合本院实际情况的PBL教学改革方式,从而更好地达到PBL教学的目的.