基于核心能力做好我国护理学研究生培养的探讨

摘要

我国开展护理研究生教育已有20余年,面对护理学科自身的迅速发展、人类的健康需求和教育需求的不断变化,亟需探索出能促进我国护理研究生教育发展的方式和路径.本文从当前护理研究生教育的培养目标、课程设置和教学质量评价现状着手,以核心能力为立足点,寻求解决方案,以期为今后护理研究生教育的长足发展打下坚实的基础.