规范化临床带教管理应用实践

摘要

目的：建立规范化的临床带教机制,大力提高护理实习生(以下简称为护生)实习质量,培养优秀护理人才. 方法：对我院接收的406名大中专、本科护理实习生开展岗前培训,依据实习大纲科学分科,加强基础、专科护理学习,建立健全临床实习层次管理制度,建立规范的实习质量考核,最终进行临床实习评价. 结果：实习护生对临床带教老师的仪容、仪表及专业技能素质满意率分别为89.37％、87.94％,对带教老师的职业道德、敬业精神等的满意率分别为85.29％、84.76％;对带教老师的带教积极性、带教方式方法及师生关系等3个项目的满意率分别为63.36％、61.52％、64.37％;实习护生操作考核优秀率达87.62％,理论考核优秀率达63.01％. 结论：医院通过对护理实习生严格的带教管理,有效提高了实习质量,达到了教学相长的双赢目标.