国际视野下的整合式临床医学教育改革

摘要

武汉大学医学教育进一步加强国际交流,拓展国际视野,广泛调研国际医学教育改革经验.鉴于芝加哥大学在医学改革的引领地位和课程体系前后期结合方面的独特性,武汉大学对其进行了实地考察和认真研究.2008年，两校签署医学教育改革合作协议，双方共同成立专家小组，开展基线调查、师生访问和座谈，综合分析大量调查数据，形成了《武汉大学临床医学教育改革论证报告》，全面系统地设计了临床医学教育改革的框架内容、进程和具体计划。2009年，组建“临床医学五年制中美实验班”，开启了具有里程碑意义的临床医学专业教育综合改革。改革思路是针对课程内容整合、教学方法改进、综合能力训练、形成性评价等重点教学问题进行突破，同时大力加强师资培训、动态质量管理和教学资源保障，确保教学改革顺利推进和取得实效。