要慢慢说——一个听障幼儿随班就读的实录

摘要

听力障碍定义之一指的是神经性耳聋属于感音器病变,是指内耳中的耳蜗或听神经至听觉中枢有关的神经传导径路损害,导致听力减退或消失,也称为感音性耳聋.随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受教育的一种特育形式.本园2015年被评为“随班就读实验学校”,园领导非常重视,成立了随班就读工作小组,笔者有幸成为其中一员.针对听障幼儿要时刻关注倍感温暖、适时肯定增强自信、积极引导学会交往、创设语言环境提高认知发展、丰富课余生活扩大知识面。