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浅析高校创业教育课程设计原则

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本文阐述了高校创业教育课程设计遇到的问题,从宏观和微观层面对其进行梳理并消除误解,提出了创业教育课程设计在宏观上要贴近专业教育环境和所处高校具体的内外环境,在微观上应根据创业课程具体内容类型的不同,选择不同的课程设计原则,营造不同的课程氛围,突出育人效果.

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来源
《2017首届中国高校创新创业教育联盟年会》||120-122|共3页
会议地点
作者
Yang Liang; 杨亮;
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作者单位

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等院校; 创业教育; 课程设计; 氛围营造;
入库时间 2022-08-17 11:29:07

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