中美建筑工程管理专业的研究生培养模式对比——普度大学CEM的研究生教育亲历

摘要

在对普度大学CEM访问期间，亲历了研究生培养的若干方面，对普度大学与所在城市的和谐发展、CEM的研究生课程设置、听课文化和授课模式、考核方式等进行了阐述分析，并与哈尔滨工业大学相对应的专业进行了简要对比分析。表明普度大学CEM的理论和实践结合、科研与产业密切联系、面向实际需求的研究生培养方面及其它一些相关问题，值得我国教育业借鉴。