西班牙语专业四级水平测试分析及其检验作用评述

摘要

西班牙语专业四级水平考试是我国自主开发的高校西班牙语专业水平测试的重要组成部分.从1999年起举办全国高校西班牙语专业基础阶段水平测试，即专业四级考试(EEE-4).第一次EEE-4考试于1999年10月举行，EEE-4根据国内西班牙语教学的特点，从考试举办之初就重视检测学生对西班牙语语言形式结构的掌握和运用，重视听说能力的培养训练。面对标准化考试这把双刃剑,本研究周密分析测试的形式特点,系统地进行分项统计,全面反馈评判结果,探究西班牙语专业四级水平测试对教与学产生的深层影响,解析其科学性,这对西班牙语教学、测试、评估皆大有裨益.语言测试对外语教学的影响将会持续，测试研究将会使其更好地服务于教学。而且，"反拨效应研究不是一朝一夕即可完成，这就是研究的持续性所在"希望随着EEE一4考试规模及其社会权重的提高，更多同行带着推进我国高校西班牙语专业教学改革的责任感，深入思考，从不同的侧面、采用多种方法开展针对EEE-4及EEE-8的测试研究，为课程教授者、测试设计者、教材编撰者、测试研究者、教育工作者及语言学习者提供借鉴和参考。