《内科护理学》教学中培养批判性思维的实践

摘要

批判性思维是在解决问题时,能运用已有的知识、经验,对解决方法进行选择、识别、假设,在反思的基础上进行分析、推理,做出合理判断和正确取舍的高级思维方式.批判性思维既是一种思维过程,又是一种能力素质.内科护理学是高职护理专业的一门重要的专业课,教材中的各章分别与医院的临床科室相对应,与临床工作联系紧密.在内科护理学课堂教学过程中进行批判性思维的融入和培养,旨在让学生学会理性思考与整体分析,为临床护理中实施整体护理奠定基础.