打破课堂教学常规模式，开展“30+10”创新模式的研究

摘要

随着东城区教育不断深入"学区制"改革,大力推动教育品牌建设,展开了以"钻课改精神研教学之路"为主题的一系列课程研究.体育组针对《体育与健康课程标准》强调突出学生的主体地位和参与能力这点进行研讨,确定从学生兴趣出发,满足学生不同水平的需求,打破常规小班教学的旧模式,开展"30+10"的体育与健康课程改革.旨在关注学生运动习惯和积极人生态度的形成,发展学生的体能和运动技能,促进学生健康水平的提高和全面发展.