移动阅读环境下的老年读者信息素养培训——以虹口区图书馆“星期四课堂”为例

摘要

随着信息技术的发展,移动阅读方式开始逐渐超越传统的纸质阅读,信息素养已成为现代社会每个公民必备的一项素质.本文以当今的移动阅读环境为背景,以虹口区图书馆"星期四课堂"中60岁及以上的老年读者为研究对象,从移动阅读的定义、图书馆在培养老年读者移动阅读能力方面的现状、对开展老年读者信息素养培训的意见及建议等方面对我国图书馆信息素养培训进行了研究,为公共图书馆老年群体服务的有效开展提出了针对性的建议.