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操作系统原理的支架式教学研究与探讨

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本文主要介绍支架式教学的定义、理论基础以及教学模式,以"操作系统原理"课程中进程互斥问题为例,详细说明支架式教学模式下如何进行教学设计以及教学实践,最后对该教学方式进行了总结.

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来源
《浙江省高校计算机教学研究会2017学术年会》|2017年|129-134|共6页
会议地点浙江宁波
作者
郭永艳; 边继东; 毛国红;
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作者单位

浙江省高校计算机教学研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等教育; 操作系统原理; 课程设置; 支架式教学; 进程互斥;
入库时间 2022-08-17 11:24:32

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