基于MOOCs模式的学习评价体系构建研究

摘要

MOOCs学习已成为一种新兴的学习方式,满足了当下学习者的需求,其学习特征也有与传统课程明显不同之处.因此,传统的学习评价模式已经不能很好地满足MOOCs日益发展的需求.为此,顺应课程变革诉求,论文尝试对典型MOOCs模式下学习评价进行分析,建构了MOOOCs模式下的学习评价体系,为MOOCs的相关研究提供适宜的理论框架和实践指导.学习评价的合理运用是提高学习者学习质量的重要保障。于此，本文在梳理MOOCs的学习特征、学习评价难点的基础上，界定了MOOCs学习评价的要素，进而提出学前评价、过程评价、总结评价的核心指标，构建MOOCs学习评价体系，以期提高MOOCs的质量，促进学习者的知识内化，保障MOOCs的长远持续发展。