社区中医类别全科医师教学基地模式探讨

摘要

目的：探讨社区开展中医类别全科医学教育的必要性及教学模式.方法：对参加社区中医类别全科医学培训班的学员进行调查问卷,对培训效果、培训需求以及教学形式等进行分析总结.结果：本研究中学员需求反馈调查显示,课程设置中以中医适宜技术、临床经验病案分析、心理学、科研及学科前沿为主.根据不同职称人员得分情况统计得出,不同职称的培训需求不一,培训知识掌握程度不一.学员的总体满意度高.由于培训时间短、培训需求不统一等情况,使得培训前后差异无统计学意义.结论：社区开展中医类别全科医师培训是必要的,社区基层实践建设凸显其重要性.