社会技能训练对儿童行为问题的干预介绍

摘要

疾病儿童行为问题一般认为包括行为和情绪两个方面(Walton H,1985),行为问题有:攻击、不听管教、偷窃、逃学、离家、纵火等;情绪问题又称神经症性问题,包括焦虑、恐惧、抑郁和人际关系困难等.美国教育界常用的定义与学校恐怖有关的躯体症状泛化的抑郁和痛苦不合适的行为和情感人际关系不好学校学习存在问题，社会技能训练的目的是改善患儿交往行为方面的困难，教会他们与同伴相处的技能，促进儿童与同伴之间建立良好的社会关系。培训内容包括会谈技巧，与人分享信息和提问的技能，加入到小组中去的技能，如何交朋友并维持友谊，劝说别人以及协商的技能，采取中性或幽默的方式对待别人的戏弄，以及如何与成人相处等。