苏教版初中语文教科书“诵读欣赏”的写作教学资源及利用

摘要

2002年,江苏凤凰教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》首次专设"诵读欣赏"栏目.7-9年级教科书包含古代诗词曲42首、现当代诗歌22篇、文笔精华16篇、文言文3篇、对联6副、戏剧2篇.这些精选的诗词美文为初中语文写作教学提供了大量的素材,而且其中蕴含的写作技巧、写作方法等又为学生的写作提供了经典的示范,是不可多得的写作教学资源.本文通过分析这套初中语文教科书"诵读欣赏"中所蕴含的语言资源、常识资源、题材资源、写法资源等,提出通过间接引领激发兴趣、助力写作素材积累、实践写作方法指导三个层面活用"诵读欣赏"中的写作教学资源的建议.