早年回忆叙说的疗愈力——生命故事的建构、解构与再建构

摘要

本文以一个生命故事的例子来说明早年回忆叙说之疗愈意涵.阿德勒学派治疗方法中的"早年回忆",蕴含着叙说治疗的历程.叙说治疗的社会建构论点与解构历程,与阿德勒学派心理治疗的原理不谋而合.在童年故事的回忆历程,叙说者可以觉察幼年时期的意义建构,并且了解当年所处的家庭情境、社会文化及时代背景与自己的经验之关系,从而产生意义解构的可能.觉察与了解是一种对原来所建构的意义之检核,解构是一种对新的可能性的扩展与选择.当一个人选择了新的意义,改变将跟着发生.