面向大数据的城市设计教学应用范式思考

摘要

正值我国城镇化转型的关键阶段,城市设计的理性化和精细化成为转型发展的重要趋势,与此同时,大数据技术飞速发展,各类高精度数据的可获得性正逐渐增强,大数据同城市设计的结合对于转型时期的城市设计具有应用价值及可操作性.本文阐述了大数据平台下的城市设计教学体系,在完整的调研、专题、设计、表达四阶段的传统城市设计教学模式下,将大数据技术分别从四个阶段"楔入",思考面向大数据的城市设计教学应用范式.具体概括为:大数据"提速"调研、大数据"辅助"分析、大数据"增强"设计、大数据"优化"表达.使得传统的教学体系和前沿的大数据技术能够相互碰撞融合,即可以丰富既有教学体系,又能建立完整的技术结构.在此基础上,帮助学生建立完善的构建、学习新技术的能力,以促进城市设计技术的不断进步.