北京城郊家庭母亲教养方式对幼儿社会性发展影响的比较研究

摘要

本研究是以调查北京城区和郊区家庭教养方式(主要指母亲教养方式)以及儿童社会性发展的现状为前提,进而进行城郊对比的研究.父母教养方式包含的内容有几个方面:父母的教养方式体现了父母对子女的教养态度和感情,是父母与子女互动的一种方式.父母教养方式就是父母进行教育活动所表现出教育行为的总体,具有持续性和稳定性.父母教养方式在家庭情感氛围中有所体现,包含了父母教养观念、教育行为.本文利用杨丽珠家庭教养方式问卷和DECA儿童诊断量表,量表调查了北京城郊区母亲教养方式和儿童社会发展的现状,并分析数据整理得出相应结论.主要是现状对比和两者相关研究.在研究中,发现了城区与郊区父母的教养方式都在走向民主化,并且城区和郊区在民主化的维度上存在着显著差异性.而郊区儿童在社会退缩与忧郁和情绪控制方面的问题都严重于城区儿童.造成这种现象的原因有很多,除了猜测中的环境因素、自身因素等,最重要的,发现了专制性教育方式以及民主性教育方式对这几方面发展的影响.总的来说,教养方式优化的会促进儿童社会化发展,教养方式稍落后的会阻碍儿童社会性的进展.