中医骨伤学教学中临床能力的培养

摘要

中医骨伤科教学应注重临床能力的培养,让学生尽早的接触临床,树立"以教师为主导,学生为主体"的新教学理念,通过教学模式、实践改革等,培养的学生临床、创新能力.本文从传统教学模式的不足、临床能力的概念及我国教学模式的形成出发,看到现有教学对医学生的临床实践、思维、沟通能力培养有所欠缺,并从多元化教学、骨伤实验创新、临床教学与医学人文教育相结合三方面进行改革,在日常教学中尽早培养学生的临床能力,使之适应以后实习、工作的需要.