校院两级管理改革促进高校人才培养质量稳步提升——以西南科技大学为例

摘要

通过对西南科技大学十多年来的校院两级管理改革进行总结,分析了校院两级改革的主要内容,以先进的办学理念指导校院两级管理改革，以学科建设为基础.调整重组二级学院，管理重心由学校向学院逐步转移，学校管理由过程管理过渡到目标管理，建立了适应校院两级管理的规范制度，强化绩效考核与评价监督机制建设。学校的规划指导和宏观调控能力大大加强，职能部门的功能定位和工作方式发生变化，服务意识普遍增强，工作人员能力和素质不断提高;学院办学主体地位得到充分体现，人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的责任意识充分发挥;实行人事分配制度改革，提高了教职工的积极性和创造性;建立并完善了“统一领导、分级管理”的财务管理体制及“院为主体，权责明晰，一级核算，两级管理”的财务工作运行机制;建立并完善了目标考核与绩效评估制度，教育教学质量持续提升。