关于《信息论与信源编码》课程教学设计的思考

摘要

创新型人才培养是高等教育人才培养的必然趋势,科学技术的发展要求新时期通信、电子信息类本科生需掌握必要的信息论知识.本文针对信息类本科专业基础课《信息论与信源编码》的教学设计进行了思考,并结合多年的教学实践,提出了该课程教学设计的几点建议，比如设计好教学实践环节，提高学生的动手能力，适当使用多媒体课件，提高课堂教学效率和教学效果，对关键概念进行延伸，通过知识关联进行教学设计，构建知识网络，以问题为牵引，激发学生的学习兴趣和热情，以学生为中心，发挥教师的引领作用，培养学生的自学能力，精心备好每次课，提高教师对课堂的驾驭能力，选择合适的教材和参考书等。