构建优质教育的最后一环——利用APP学习的体验与思考

摘要

建设优质的首都教育,要考虑其在实际教学中的落实.智能手机等移动设备已经得到普及,其中的APP应用是促进自主学习的一种有效手段.学习者使用智能手机中的APP应用进行学习时,需要APP应用满足他们对规划、交互、记忆、智能的需求.学习类的APP应用采用内容分类设计、数据即时记录、过程智能交互、结果激励评价的策略提高学习者使用的兴趣.智能手机中的APP应用作为载体,在执行教育功能时,学习内容突出"有用、实用"、学习过程突出"有趣、乐趣"、学习评价突出"有效、高效"的基本原则,这样才能构建优质首都教育的最后一环.