唤起沉睡的课堂

摘要

笔者通过教师访谈、听课、查阅资料等，调查中职英语课堂教学现状，通过调查发现:部分中职学校学生畏惧英语，对英语学习不感兴趣，在课堂上经常沉睡。以一所职业学校一名英语教师调查为例，归纳总结、剖析学生厌学英语的种种因素，并提出了唤醒沉睡课堂的对策。