北京市高等职业院校督导评价的现实状况与政策设计

摘要

高等职业教育作为高等阶段的职业教育,是现代职业教育体系的重要组成部分,加强高等职业院校督导评价,是保障高等职业教育发展质量的重要手段,也是完善教育督导评价体系的必然要求.本研究通过对北京市部分高职院校以及其他省市的实地走访调查,同时借鉴英国苏格兰地区继续教育学院督导评价的方法和经验,梳理了北京市高等职业院校督导评价的现状,从提高督导的权威性、科学性、适用性、体系性、专业性五个方面提出了完善高等职业院校督导评价的政策建议.