腭裂修补术后患儿构音障碍矫治的个案研究

摘要

目的：验证腭裂修补术后患儿构音障碍矫治的重要性及言语训练方法的有效性.方法：对一名腭裂修补术后构音障碍的患儿进行系统的言语训练,采用构音清晰度作为构音能力评估及监控的参数,分别采集基线期(A)和处理期(B)数据,用A-B设计的单一被试法进行统计分析.结果：通过9个月系统的言语训练后,该儿童的构音语音清晰度有了极显著的提高(p＜0.01).结论：系统且有针对性的言语训练对于腭裂修补术后患儿的构音障碍治疗是有效果的.