语音意识对小学低年级儿童学习成绩的影响研究

摘要

小学低年级儿童学习成绩的好坏对后面进一步的学习至关重要，所以研究影响小学低年级儿童学习成绩的认知能力同样十分重要，小学低年级儿童的学习成绩也就是主要包括语文成绩和数学成绩。所以本文就以语文成绩和数学成绩为因变量来研究影响小学低年级儿童的主要认知能力，以武汉市某小学一、二年级儿童为研究对象，对他们进行六项与阅读能力发展相关的认知测试，来分析这些因素对小学低年级儿童数学成绩以及阅读水平的影响程度，找出影响小学低年级儿童学习成绩的认知能力。