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李玲; 岑红蕾;
教育部;
全国高等学校教学研究会;
中国电力教育协会;
实践教学; 创新能力; 教学改革; 电气工程及其自动化专业;
机译:借助“校企企政研究机构”建立建筑专业创新实践教学模式
机译:商务英语专业实践教学模式的建立
机译:从“妇女的积极参与”到“多元化的接受”-将“妇女的积极参与促进”与管理力量联系起来
机译:职业能力推进旅游管理专业实践教学改革研究
机译:建立积极再入惩戒程序的效力:对监狱罪犯积极心理干预的共识性定性研究评估
机译:推进跨国公司规划和伙伴关系:国际多元化研讨会的诉讼程序2019年
机译:建立和维持多元化,高素质的劳动力:联邦机构指南
机译:离心式压缩机推进剂系统,建立单一推进剂系统的方法和建立多重推进剂系统的方法
机译:为多元化市场参与者建立市场模型
机译:可以在特殊的运输设施上安装的“多元化解决方案实施”或“多元化样板”或“多元化服务和途径”或“智能西班牙”的发明网络,该网络应以简单,有效,安全和安全的方式进行开发
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