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南京师范大学;
网络教育; 视觉文化; 价值分析;
机译:试论《燕行日记启本》中《附闻见事件十三条》之认识价值
机译:“富有成效的”运动。叙述和视觉文化,观众和讽刺的行动主义,在对“生殖力日” =生产者运动的反应中。叙事和视觉文化,公众联系和讽刺行动主义,对“生殖力”的反应
机译:试论《本草纲目》“瘟疫”防治思想和现代临床价值
机译:在视觉文化背景下大学中大学传统绘画升值课程的价值
机译:身体的价值:19世纪英国文学与视觉文化中的解剖学教训
机译:食品分类中的视觉文化偏见
机译:视觉文化教育中的酷儿和自由主义教育学视觉文化教育中的酷儿和自由主义教育学
机译:试论军事情报的价值
机译:网络教育系统,网络教育方法和网络教育计划
机译:网络教育设备和网络教育过程
机译:-支持学生与教师之间的多个实时语音问题/答案通道的网络教育系统和网络教育方法
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