试论网络教育中的高中语文教学

摘要

网络教育这枝花已在教育领域里悄然绽放，散发着淡淡的幽香，以自身独特的魅力展示着自己的价值。网络以其灵活、便捷的特点和高度的互动性成为实现双向交流的代表性媒体，为高中语文教学提供了良好的环境，为语文教学注入了新鲜血液并带来了活力。愿更多人更深刻更全面的了解它，利用它，借助它创造更辉煌的业绩。 网络教育指以一定的教育观念和教育理论以及因特网为基础，有目的、有计划、有组织地进行的旨在服务于人的健康、持续和全面发展的一种人类学习活动。网络教育的核心要素有：网络教师、网络学生、网络课程。中国的网络教育经历了曲折的发展，世界各国对网络教育的发展都给予了前所未有的关注。网络教育与其它课外辅导方式相比，有着丰富高质的教师资源，系统完整的知识结构，个性化较强的教学形式，生动活泼的教学内容，灵活自主的学习安排，相对低廉的费用，网络教育尽管刚起步却有着旺盛的生命力。网络教育中的语文教学资源的内容有着独特的魅力，有声情并茂的视频课程，有引人入胜的互动课程，质高量大的文本课程。 高中语文教学“触网”有其必然性：E时代的学习观引领网络教育、互联网的蓬勃发展带动网络教育、语文课程改革的趋势呼唤网络教育、革新传统语文教学模式依靠网络教育、促进学生个性化发展需要网络教育。网络教育中的高中语文教学策略包括：教学内容问题化、教学过程探究化、教学活动网络化、师生关系平等化。网络教育中的高中语文教学的特点在于：教学资料海量化、教师工作方式信息化、学生学习方式自主化、阅读教学形象化、作文教学交互化、交流表达语言网络化。 网络教育渐成为学生们的“家庭教师”，帮助他们在虚拟的网络中学习知识，体验“足不出户上辅导班”的乐趣。在众多的课外辅导方式中，学生对网络学习的效果还是比较认同的。网络教育应用于高中语文教育有着重大的意义，同时网络教育也存在值得思考的问题。 网络教育提供及时、个性化的学习方式，为人们提供了一种新的学习手段。相信随着时代的不断发展，充分发挥网络教育的优势，探索出更多、更新、更有效的网络语文教学内容及形式，让学生身心舒适的得其所求。

目录

文摘

英文文摘

引 言

第一章网络教育以及其中的高中语文教学概观

第一节网络教育的构成及发展情况

第二节网络教育中的高中语文教学内容

第二章网络教育中的高中语文教学理念、策略及特点

第一节高中语文教学“触网”的必然性

第二节网络教育中的高中语文教学策略

第三节网络教育中的高中语文教学特点

第三章网络教育中的高中语文教学意义分析

第一节网络教育的社会反响

第二节网络教育中的高中语文教学意义

第三节关于网络教育的几点思考

结语

参考文献

附 录

后记