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合作学习理论研究的回顾与启示

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本文系统回顾了合作学习研究的理论基础、合作学习类型、合作学习基本原理,进而分析在课程教学改革中推广合作学习所面临的挑战与机遇,提出进一步开展21世纪合作学习研究的新思路.

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来源
《第十届全球华人计算机教育应用会议》|2006年|244-252|共9页
会议地点北京
作者
李翠白;
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作者单位

清华大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类协作教学;
关键词
合作学习; 教学改革; 课程教学;

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