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行動學習在小學生態園之應用

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行动学习是未来学习新趋势,本研究结合虚拟的生态园网站与实体的生态园现场设计E化水生植物社团课程,让46名小学学生在生态园内进行以水生植物为主轴的行动学习;并于其後探讨学生的学习成效与了解学生对於行动学习的看法.

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来源
《第十届全球华人计算机教育应用会议》|2006年|523-528|共6页
会议地点北京
作者
吳玟萱; 劉子鍵; 林明聖;
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作者单位

清华大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类自然常识;计算机化教学;
关键词
行动学习; 虚拟生态园; 水生植物; 小学生; 计算机教育;
入库时间 2022-08-17 11:18:57

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