多媒体教学的绩效评估及定量分析

摘要

本文根据目前高校多媒体教学在不同课程上的教学绩效差异问题,提出寻求多媒体教学产生绩效的因素,寻求多媒体教学绩效的评估和分析方法.参考了AECT2004和"美国国家教育技术标准"中关于教学评估的内容,提出一个绩效评测定量分析参考模型,使用六个定量指标,分别赋予权值可进行定量评测分析和处理,并举例说明模型在不同教学手段、不同章节、不同教学策略的绩效评测应用.