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在控制电机教学中贯彻创造性教学原则

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用科学教育理论指导专题选修课《控制电机》课堂教学,实行传授知识与提高学生素质并举的教学法改革.针对大学专题选修课培养对象的特点,提出一种培养创造性人才的课堂教学新模式.

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来源
《中国高等学校电力系统及其自动化专业第20届学术年会》|2004年|1853-1854|共2页
会议地点郑州
作者
陈季权; 王如玫;
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作者单位

郑州大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 TM301-4;
关键词
控制电机; 课堂教学; 教学模式;

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