基于设计应用的GIS课程改革探索

摘要

城乡规划一级学科背景下对于GIS教学要求日益提高,而当前GIS教学与城乡规划设计教学脱节的尴尬局面影响了GIS技术在城乡规划专业学生中的学习积极性和专业应用.本文在阐述我国城乡规划建设中的GIS技术需求背景下,从应用发展缓慢、课程设置滞后、推广存在限制三方面分析了GIS在城乡规划设计教学中的应用现状和存在的问题,提出了坚持理性规划教育理念、加强设计应用的实践教育、突出规划分析能力培养和注重CAD与GIS的技术融合的城乡规划专业GIS课程改革的适应性探索建议.