中美数字阅读比较研究

摘要

通过对中美数字阅读基本情况的比较和分析,发现中美数字阅读在阅读时间、阅读方式和阅读内容三方面存在共性:上网时间减少,手机阅读时间增加;网络在线阅读和手机阅读是主流;新闻资讯和少儿类数字图书受青睐.在阅读用户、阅读动机和阅读体验三方面存在差异:我国数字阅读用户差异明显,数字阅读鸿沟严重;我国数字阅读娱乐动机明显,深度数字阅读缺乏;我国数字阅读体验欠佳,数字阅读资源杂乱问题突显.最后提出对策:针对数字阅读不同偏好,优化数字阅读产品;培养数字阅读良好素养,弥合数字阅读鸿沟;建立数字阅读银行模式,促进深度数字阅读;注重数字技术研发应用,提升数字阅读体验.