教师教育协同创新的实践和思考

摘要

协同创新是师范大学教师教育改革的内在要求,这是由教师教育专业的复合性、教师教育事业的基础性和教师教育实践的人本性所决定的.推进教师教育协同创新的核心路径,是树立协同创新观念,构建协同创新平台,建立协同创新机制.其中,师范大学是推进教师教育协同创新的重要力量;促进教师专业发展是教师教育协同创新的核心目标;开放、平等、协同、创新是教师教育协同创新的显着特征;构建平台和机制是教师教育协同创新的关键环节.