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基于能力培养的ACCESS数据库课程改革实践

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以培养学生应用能力为前提,探测ACCESS数据库课程基于"案例教学"、"项目驱动"的教学理论和实践.结合近几轮的教学改革原则和实施情况,证明该方法可以有效激发学生学习兴趣、训练数据库综合处理能力、培养学生的应用能力.

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来源
《2013高等院校教育与教学研讨会》|2013年|327-329|共3页
会议地点威海
作者
DU Mei-fang; 杜玫芳; WANG Li-na; 王丽娜; LIU Xin-rong; 刘欣荣;
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作者单位

山东省自动化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 数据库; 案例教学法; 项目驱动教学法; 能力培养;

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