高职医学院校大学生信息素质教育的思考

摘要

高职医学教育作为我国高等教育的重要组成部分，培养的是将要从事一线医务工作、具有创新能力和较强实践能力的高层次应用型人才，这就要求高职医学院校必须适应信息化时代的发展要求，将信息素质教育纳入高职医学教学体系当中。基于此，本文对高职医学院校学生信息素养教育进行探讨，发现存在学校教学部门重视不够，课程安排不合理，图书馆员自身素质，学生积极性不高，信息意识薄弱等现象制约大学生信息素质的发展，针对以上情况，医学高职图书馆应制定信息素质教育计划，为规范医学生信息素养教学、创造良好的信息素质教学氛围发挥应有的作用。以多元化的方式开展师资队伍建设，以现代化教学平台为依托开展普及性在线教育，以分层次教学为切入点构建高职特色教学模式，争取校领导及相关教学部门重视，促进信息素质教育持续性发展。