首页> 中文会议>浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十一届年会 >基于创新理论与方法(TRIZ)的离散数学课程教学设计与实施

基于创新理论与方法(TRIZ)的离散数学课程教学设计与实施

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

针对离散数学教学中存在的问题,提出在创新理论与方法(TRIZ)指导下,裁剪部分教学内容,在教学过程和考试中融入中国传统优秀文化,引入空间分离、时间分离和条件分离等方法,培养学生的创新思想和创新能力,最后说明教学效果.

著录项

来源
《浙江省计算机应用与教育学会教育委员会第二十一届年会》|2017年|59-61|共3页
会议地点浙江金华
作者
邓大勇; 倪应华; 肖春水;
展开▼
作者单位

浙江省计算机应用与教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 离散数学; TRIZ教学; 传统文化;
入库时间 2022-08-17 11:24:20

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于创新理论与方法(TRIZ)的离散数学课程教学设计与实施 [J] . 邓大勇 ,倪应华 ,肖春水 . 计算机教育 . 2018,第005期
2. 基于TRIZ理论与方法的管理创新研究框架分析 [J] . 易加斌 ,董丛文 . 学术交流 . 2009,第007期
3. 基于自主创新学习能力培养的《离散数学》课程教学改革 [J] . 郭美珍 ,文海英 . 办公自动化（办公设备与耗材） . 2018,第022期
4. 基于自主创新学习能力培养的《离散数学》课程教学改革 [J] . 郭美珍1 ,文海英1 . 办公自动化 . 2018,第022期
5. 基于PBL的离散数学课程教学创新实践 [J] . 李俊 ,诸葛霞 ,廖远江 . 科技视界 . 2015,第010期
6. 以TRIZ为主导的机械专业创新设计方法课程教学策略 [C] . 潘承怡 . 2014年黑龙江省高等教育学会学术年会 . 2014
7. 基于TRIZ和可拓学的技术创新理论与方法研究 [A] . 周贤永 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号