數位桌遊在霸凌教育上的遊戲內容設計

摘要

本研究旨在探讨数位桌游在霸凌上的游戏内容设计以及其未来在教育上的使用.霸凌在近年校园里成为很常见的暴力行为,尤其近年来样态更层出不穷,这样的行为有可能会造成台湾的学童身心及价值观受到伤害.因此本研究设计一款数位桌上游戏「Bully&Brave」,并依据六种校园霸凌形式设计游戏内的情境.为了评估该款游戏适宜性,于桌游展中邀请大学生及桌游资深玩家进行游戏试玩,并针对该游戏进行游戏满意度调查以及游戏意见蒐集,结果发现大部分玩家对于该款游戏的满意度高,但游戏机制的手牌管理、角色目标任务、数值移动点须改进,因此本研究将玩家意见蒐集后针对游戏机制进行几点修改,以利会续研究之使用.