改善农村小学音乐教育的途径研究

摘要

音乐教育是中国基础教育中不可缺少的一部分.音乐教育对于促进学生的全面发展具有一定的促进作用.从制度上来说，学校为学生班级制定的课程表中必须保证每个班级每周两个课时的音乐课；从执行来说，学校必须确保每周开设的音乐课能够按时开课并正常上课，如果音乐学科教师需要请假的话，也应要求他们对落下的这节音乐课在空余时间进行补课；如果在期末时期有语文、数学、英语等其他学科的教师占课的话，学校应该明令禁止此行为，同时监督音乐学科教师按时上音乐课。学校可以开展各种形式多样的课外音乐活动，可以让学生在音乐课堂中所学习到的理论知识更好的运用到实践中。