中小学在职教师有偿家教的调查与思考——基于南通市的调查

摘要

采用问卷调查法、访谈法、文献研究法等,对目前南通市基础教育阶段在职教师有偿家教的情况进行了调研.从道德的角度出发,剖析新形势下有偿家教行为,指出其不仅对教师自身,而且对整个教师队伍道德建设甚至整个社会的道德发展都有一定的危害.通过分析有偿家教屡禁不止的原因,指出其中存在的两对矛盾,并有针对性地提出对策建议.