中学化学教师专业发展途径的调查

摘要

素质教育的全面实施和新一轮课程改革的推行对化学教师的素质提出了更高的要求,要求教师不断更新知识、积极进行专业培训来提升教学研究能力.本课题通过对周口市和桂平市共五所中学化学老师进行问卷调查和访谈,调查内容包括中学化学教师教学反思的情况、中学化学教师对自修必要性的认识、中学化学教师的培训情况、中学化学教师进行教学研究的情况等七个方面,了解目前中学教师专业发展的现状及进行专业发展的主要途径,发现存在的问题,提出有效建议.