德国教育机构模式:高职院校跨界治理结构的启示

摘要

通过对德意志联邦共和国一批院校和企业的考察,分析了德国"校企桥梁机构"模式和"政校桥梁机构"模式等两种机构模式及其创新点,核心是搭建学校与政府、与企业合作的桥梁,以促进教育目标的更好实现.结合我国实际,论述了促进我国高等职业院校建立与企业密切合作机构、搭建教育教学研究共享平台、推进高等职业院校治理结构创新等几点启示.