构建三大体系推进双创教育

摘要

受历史积淀和发展状况的影响,对地方新建本科院校而言,其学科专业结构需要优化,内涵建设有待加强,人才培养、科技创新和社会服务的能力和水平有待提升.在这样的背景下,多数地方新建本科院校的创新创业教育实际上还处在起步阶段,面临诸多问题,需要不断深化教育教学改革,加强应用型学科与专业内涵建设,厚植创新创业教育土壤,推进创新创业教育体系建设.近年来,滁州学院在推进创新创业教育体系建设方面进行了积极探索,着力构建创新创业教育的教学、实训和服务的"三大体系",扎实推进创新创业教育.