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注意缺陷多动障碍儿童的计算机在线认知训练研究

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摘要

本研究采用计算机在线认知任务训练7-12岁注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyper-activity Disorder,ADHD)儿童,并对患儿进行认知功能组套测试,观察训练前后相关认知因素的变化,评估计算机在线认知功能训练方法对ADHD患儿认知功能缺陷的疗效.

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来源
《2015北京医学会儿科学分会学术年会》|2015年|479-480|共2页
会议地点北京
作者
程大志; 闫秀贤; 高志杰; 周新林; 许克铭; 陈倩;
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作者单位

北京医学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类儿童精神病;精神病治疗学;
关键词
儿童患者; 注意力缺陷多动障碍; 在线认知训练; 认知功能;
入库时间 2022-08-17 11:13:42

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