临床药师对老年高血压合并糖尿病住院患者开展用药教育时机的选择研究

摘要

目的：探讨临床药师开展用药教育时机对高血压合并糖尿病患者用药依从性及治疗达标率的影响.方法：依据实施用药教育时机,将高血压合并糖尿病患者分为住院期间教育组(实验组)和出院教育组(对照组),分别在用药教育前和教育后半年对2组患者进行用药依从性和治疗达标率的调查.结果：临床药师通过用药教育可提高血压合并糖尿病患者的用药依从性和降压调血糖治疗达标率,且住院期间教育组优于出院教育组.结论：影响老年高血压合并糖尿病患者用药依从性的因素是多方面的,临床药师可通过个体化的用药指导,提高药物治疗的依从性及治疗达标率.