论自爱

摘要

本文对张亨嘉所说的“自爱”做了全面阐释，这或许已经远远超出了他当时的想法。但是，将“自爱”理解为追求人的自我发展，似乎并未脱离他的本意。正是基于这一点，才展开了这样详细的全面解释。利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”是更为严谨和确切的。强调依法治国，似乎更应该按照这种说法，而不必对“人”加上带有功利和工具色彩的身份限制的定语。以上所说再次证明，高等教育目标就是要追求人的个性与社会性和人性与工具性的完美统一。