新媒体时代青年培训创新研究

摘要

如今，网络空间已经成为一个非工具性的互动场所，成为人类交往的一种必不可少的虚拟网络环境和社会形式。从本质上看，这种网络社会是一种数字化的社会结构、关系和资源整合环境。笔者认为，在青年培训工作领域亦是如此。调查显示传统培训既有的“成效”“趣味”“吸引力”在现实情境交流中不仅颇具影响力，更无从替代。因此，对于新媒体时代的青年培训，笔者认为也应将重点转向如何整合培训资源、搭建培训体系、优化培训管理流程进而提升青年培训全局工作效率。